Provavelmente você já viu alguma pessoa com dificuldade de escrita, com “letra feia”.
Mas o que muitas vezes parece ser apenas uma "letra feia", pode ser uma disgrafia, um transtorno, uma alteração da escrita normalmente ligada a problemas perceptivo-motores.
Alguns problemas de coordenação visuo-motora, por exemplo, impedem que a criança venha a representar a escrita da mesma forma que a percebe. Ela vê as palavras num descompasso que resultará em garranchos, sobreposições de letras e alteração da escrita linear.
A avaliação dos problemas de escrita é um dos passos mais importantes para se entender os reais motivos dessa dificuldade. Pode ser falta de estímulo, método de ensino didático-pedagógico inadequado, mas também pode ser um transtorno, uma dificuldade mais persistente.
Dra. Fabiane Puntel Basso
Fonoaudióloga
Porto Alegre, RS
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