Ela é uma tarefa que avalia a velocidade de acesso ao léxico mental, uma das habilidades do processamento fonológico.
Vale lembrar que déficits no processamento fonológico é uma das hipóteses explicativas da dislexia.
Tanto para a avaliação como para a intervenção na dislexia, é essencial conhecermos a importância da velocidade de nomeação de estímulos (figuras, letras, palavras, cores...).
Ela encontra-se intimamente relacionada à velocidade de acesso à memória de curto prazo e à nomeação fonológica, as quais influenciam diretamente o desenvolvimento da leitura e escrita.
Fabiane Puntel Basso
Fonoaudióloga CRFa 8726
Doutora em Ciências da Linguagem
Université de Grenoble-Alpes, França.
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